GENERATION-D. Ideen für Deutschland.

FinalistIn MEDIDA-PRIX 2009

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In Press
Hofhues, S. & Dürnberger, H. (In Press). Anforderungen an E-Learning in pflegerischen und therapeutischen Studiengängen: Ergebnisse eines Workshops. Vortrag auf Hochschuldidaktik in pflegerischen und therapeutischen Studiengängen, Bielefeld.
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Dürnberger, H., Grießhammer, L., Hofhues, S., Klötzer, H. & Kranawetleitner, T. (In Press). Digitale Werkzeuge für das Forschende Lernen: ein Anwendungsbeispiel aus der universitären Praxis.(1-8). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Abstract
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Dürnberger, H. & Meyer, P. (In Press). Szenario 2010: Studentische Projektgruppen als lebendige Lernorte.(5). : tbd. Abstract
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2010
Dürnberger, H., Angster, S. & Sporer, T. (2010). Assessment überfachlicher Kompetenzen im Studium. Ergebnisse eines Assessment-Center-Testlaufs. Vortrag auf DOSS 2010, . Abstract
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Dürnberger, H., Meyer, T. & Schmidt, A. (2010). Abschließende Evaluation des Projektes i-literacy (Arbeitsbericht Nr 27). Augsburg: Universität Augsburg. Abstract
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Dürnberger, H., Meyer, T. & Schmidt, A. (2010). Evaluation des Projektes i-literacy.(181-198). München: Oldenbourg Verlag.
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Dürnberger, H. & Hofhues, S. (2010). Gestaltung von Rahmenbedingungen für das forschende Lernen. Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE), Jg.5/Nr.2, 47-61. Abstract
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2009
Dürnberger, H. (2009). Förderung von Sozialkompetenzen an der Hochschule.
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Sporer, T., Hofhues, S. & Dürnberger, H. (2009). Offene Bildungsinitiativen. Vortrag auf Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Berlin. Abstract
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Dürnberger, H. & Sporer, T. (2009). Selbstorganisierte Projektgruppen von Studierenden. Vortrag auf Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Münster. Abstract
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Sporer, T. & Dürnberger, H. (2009). Student communities of practice and the role of extra-curricular projects to embed informal learning experiences into higher education. Vortrag auf Earli 2009, Amsterdam. Abstract
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2008
Hofhues, S., Füngerlings, M. & Dürnberger, H. (2008). Auf die Plätze, fertig, MuK! . w.e.b.Square, 01/2008, -. Abstract
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Sporer, T., Dürnberger, H. & Hofhues, S. (2008). Partizipation von Studierenden an Hochschulen als offene Innovationsstrategie? Fallbeispiele, Erfahrungen und Perspektiven. Vortrag auf 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Krems (Österreich). Abstract
Am Thementisch waren folgende Personen beteiligt: Bernd Kerschner, Max Lalouschek, Gernot Hausar, Timo van Treeck, David Böhringer, Helge Fischer, Claudia Bremer & Detlef Krömker

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2007
Ganz, A., Dürnberger, H., Jenert, T. & Wiedemann, J. (2007). Absolventenbefragung zum Bachelor-Studiengang „Medien und Kommunikation“. Projekt im Begleitstudium „Problemlösekompetenz“ WS 2006/2007 (Bericht Nr. ). Augsburg: Universität.
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Dürnberger, H. & Jenert, T. . 2007. Peer-Mediation an der Hochschule: Potenziale für soziales Lernen und zur Konfliktlösung. URL: http://www.politische-bildung-schwaben.net/cms/content/view/223/28/.
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