Ullmann, T., Wild, F., Scott, P., Duval, E., Vandeputte, B., Parra, G., Reinhardt, W., Heinze, N., Kraker, P., Fessl, A., Lindstaedt, S., Nagel, T. & Gillet, D. (In Press). Components of a Research 2.0 Infrastructure. Vortrag auf European Conference on Technology Enhanced Learning Sustaining TEL: from Innovation to Learning and Practice (EC-TEL 2010), Barcelona. Abstract
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Heinze, N., Joubert, M. & Gillet, D. (In Press). Connecting Early Career Researchers: Investigating the Needs of Ph.D. Candidates in TEL Working with Web 2.0. Vortrag auf European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2010), Berlin. Abstract
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Heinze, N. & Reinhardt, W. (In Press). Future Social Learning Networks at Universities – an Exploratory Seminar Setting.(xx). Bingley, UK: Emerald Publishing. Abstract
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Heinze, N., Bauer, P., Hofmann, U. & Ehle, J. (In Press). Kollaboration und Kooperation mit Social Media in verteilten Forschungsnetzwerken. Vortrag auf GMW 2010, Zürich. Abstract
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Plesch, C., Jansen, M., Deiglmayr, A., Rummel, N., Spada, H., Heinze, N. & Cress, U. (In Press). Opinions on Future Research Themes for Technology-Enhanced Learning: A Delphi Study. Vortrag auf International Conference on Computers in Education (ICCE 2010), Malaysia. Abstract
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Heinze, N. & Kieslinger, B. (2010). Using SNA to evaluate and monitor a large interdisciplinary Network of Excellence within the field of Technology Enhanced Learning . Vortrag auf INSNA Sunbelt XXX, Riva del Garda. Abstract
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Fink, J. & Heinze, N. (2010). Characteristics of a Technology-Enhanced Learning Community - A Social Network Analysis in STELLAR European Network of Excellence. Vortrag auf Applications of Social Network Analysis, Zürich. Abstract
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Heinze, N. & Schnurr, J. (2010). Informationskompetenz als Baustein für lebenslanges Lernen .(24-35). Hannover: Gito Verlag.
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Heinze, N. & Schnurr, J. (2010). Integration of a Conducive Infrastructure to Establish New Learning Cultures at Universities . Vortrag auf Edmedia 2010 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vancouver.
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Wild, F., Ochoa, X., Heinze, N., M., R. & Quick, K. (2009). Bringing together what belongs together: A recommender-system to foster academic collaboration. Vortrag auf Alpine Rendez-Vous, Miton Keynes. Abstract
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Heinze, N. (2009). Developing a Learning Environment to Foster Scientific Competencies in Higher Education. Vortrag auf Earli 2009, Amsterdam. Abstract
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Heinze, N. & Fink, J. (2009). Informationskompetenz: mehr als die Nutzung von Informationen. . Vortrag auf 11. Internationales Symposium für Informationswissenschaft, Konstanz. Abstract
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Heinze,, N. (2009). Integration einer lernförderlichen Infrastruktur zur Schaffung neuer Lernkulturen im Hochschulstudium. Vortrag auf Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Münster. Abstract
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Heinze, N., Fink, J. & Wolf, S. (2009). Informationskompetenz und wissenschaftliches Arbeiten (Arbeitsbericht Nr 21). Augsburg: Universität Augsburg, Medienpädagogik. Abstract
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Heinze, N. & Schnurr, J. (2009). i-literacy - Konzeption, Entwicklung und Implementation eines Modells zur Förderung von Informationskompetenz (Arbeitsbericht Nr 24). Augsburg: Universität Augsburg. Abstract
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Heinze, N. & Mathis, J. (2008). Developing Information Literacy Skills by Using e-Learning Environments in Higher Education. Vortrag auf 7th European Conference on e-Learning (ECEL), Zypern. Abstract
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Heinze, N. (2008). Bedarfsanalyse für das Projekt i-literacy: Empirische Untersuchung der Informationskompetenz der Studierenden der Universität Augsburg (Arbeitsbericht Nr 19). Augsburg: Universität Augsburg. Abstract
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Heinze, N. (2008). Humboldt meets Bologna - Entstehung von Lernkulturen im Rahmen des Hochschulstudiums. w.e.b.Square, 1/2008, -. Abstract
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Heinze, N., Sporer, T. & Jenert, T. (2008). Projekt i-literacy: Modell zur Förderung von Informationskompetenz im Verlauf des Hochschulstudiums. Vortrag auf GMW-Tagung 2008, Münster. Abstract
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Heinze, N. (2008). Web Usability von Sportportalen: Evaluationen aus der Praxis. Saarbrücken: VDM .
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Heinze, N., Jenert, T. & Sporer, T. (2007). Semivirtuelle Lernumgebung zum wissenschaftlichen Arbeiten als Ergänzung des Studienangebots der Universität Augsburg. Vortrag auf 29. Online-Tagung der DGI / 59. Jahrestagung der DGI, Frankfurt am Main.
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Heinze, N. (2007). DAV-Felsinfo unter der Lupe.
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Heinze, N. (2007). Nutzen und Nutzbarkeit des Felsinformationssystems des DAV - eine Usability Studie. (). Augsburg: Universität Augsburg.
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Sporer, T., Heinze, N., Jenert, T. & Reinmann, G. (2007). Student Learning Communities in the Project-Centered Study Program “Problem-Solving Competencies”. Vortrag auf EC-TEL 2007 - Second European Conference on Technology Enhanced Learning, Kreta.
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