<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<XML><RECORDS>
<RECORD>
	<REFERENCE_TYPE>3</REFERENCE_TYPE>
	<AUTHORS>
		<AUTHOR>Sandra Hofhues</AUTHOR>
		<AUTHOR>Gabi Reinmann</AUTHOR>
		<AUTHOR>Viktoria Wagensommer</AUTHOR>
	</AUTHORS>
	<YEAR>2008</YEAR>
	<TITLE>w.e.b.Square â€“ ein Modell zwischen Studium und freier Bildungsressource</TITLE>
	<SECONDARY_AUTHORS>
		<SECONDARY_AUTHOR>Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck</SECONDARY_AUTHOR>
	</SECONDARY_AUTHORS>
	<SECONDARY_TITLE>GMW-Tagung 2008</SECONDARY_TITLE>
	<PLACE_PUBLISHED>M&Atilde;&frac14;nster</PLACE_PUBLISHED>
	<PUBLISHER>Waxmann Verlag</PUBLISHER>
	<VOLUME>48</VOLUME>
	<PAGES>28-38</PAGES>
	<TERTIARY_TITLE>Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten</TERTIARY_TITLE>
	<DATE>17.09.2008</DATE>
	<KEYWORDS>
		<KEYWORD>w.e.b.Square,</KEYWORD>
		<KEYWORD>OER,</KEYWORD>
		<KEYWORD>Kollaboration,</KEYWORD>
		<KEYWORD>Wissensteilung,</KEYWORD>
		<KEYWORD>Wissensaustausch,</KEYWORD>
		<KEYWORD>Hochschule</KEYWORD>
	</KEYWORDS>
	<ABSTRACT>Wissensteilung unter Studierenden ist trotz verst&Atilde;&curren;rktem Einsatz digitaler Technologien auch im Zeitalter des Web 2.0 keine Selbstverst&Atilde;&curren;ndlichkeit, obschon Austausch und kooperatives Probleml&Atilde;&para;sen durchaus zu den Zielen eines wissenschaftlichen Studiums geh&Atilde;&para;ren. w.e.b.Square ist eine lokale L&Atilde;&para;sung, die am genannten Mangel ansetzt, indem das Portal unter der Leitidee &acirc;€žvon Studierenden f&Atilde;&frac14;r Studierende&acirc;€œ herausragende studentische Wissensprodukte &Atilde;&para;ffentlich zug&Atilde;&curren;nglich macht und den Prozess der Inhaltsgenerierung, der Portalpflege sowie der Qualit&Atilde;&curren;tssicherung und Weiterentwicklung lose, aber sichtbar an das Studium koppelt. Der vorliegende Beitrag stellt w.e.b.Square als eine Initiative vor, die zum einen als freie Bildungsressource betrachtet werden kann, zum anderen aber auch das Potenzial f&Atilde;&frac14;r ein &acirc;€žfreies Bildungsmodell&acirc;€œ bietet. 

Der vollst&Atilde;&curren;ndige Artikel ist online verf&Atilde;&frac14;gbar unter: http://www.waxmann.com/kat/inhalt/2058Volltext.pdf (S. 28-38)</ABSTRACT>
</RECORD>
</RECORDS></XML>