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B
K.,, B. (2010). Counseling Avatars: Systemic Counseling In Virtual Worlds. Vortrag auf Immersive Education Summit, Boston, USA.
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C
Bitzer, C. & Bredl, K. (2010). Research-Adventure in the Magic Forrest. Vortrag auf Virtual World Best Practices in Education (VWBPE) 2010, VWBPE Central - Second Life.
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Plesch, C., Jansen, M., Deiglmayr, A., Rummel, N., Spada, H., Heinze, N. & Cress, U. (2010). Opinions on Future Research Themes for Technology-Enhanced Learning: A Delphi Study. Vortrag auf International Conference on Computers in Education (ICCE 2010), Malaysia. Abstract
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E
Schäfer, E., Bredl, K., Holzer, D., Jütte, W. & Schilling, A. (2008). Analyse der Entwicklung wissenschaftlicher Weiterbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses . Vortrag auf DGWF-Jahrestagung zum Thema: Wa(h)re Bildung. Gegenwart und Zukunft wissenschaftlicher Weiterbildung angesichts von Bologna und GATS, Bern (Schweiz).
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H
Dürnberger, H., Reim, B. & Hofhues, S. (2011). Forschendes Lernen: konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien. Vortrag auf Wissensgemeinschaften 2011, Münster. Abstract
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Dürnberger, H. & Sporer, T. (2009). Selbstorganisierte Projektgruppen von Studierenden. Vortrag auf Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Münster. Abstract
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J
Metscher, J. & Bredl, K. (2010). Expedition to Blue Mars. Vortrag auf Virtual Worlds Best Practices in Education, SL.
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Fink, J. & Heinze, N. (2010). Characteristics of a Technology-Enhanced Learning Community - A Social Network Analysis in STELLAR European Network of Excellence. Vortrag auf Applications of Social Network Analysis, Zürich. Abstract
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Metscher, J., Strehl, B. & Sporer, T. (2010). e³-Portfolio – Open Source Portfolio Tool based on the Content Management System Drupal. Vortrag auf Learning Forum London 2010, London. Abstract
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K
Bredl, K., Gruber, H., Lehner, F. & Strasser, J. (2003). Kompetenzerwerb von Consultants in der Unternehmensberatung, . Vortrag auf Multi-Konferenz Wirtschaftsinformatik 2002, Aschaffenburg.
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M
Jordan, M. (2012). www.brauchwiki.de - Brauchforschung im Web 2.0 macht Schule. Vortrag auf DGI 2012, Düsseldorf. Abstract
Tagungsband: Jordan, M. (2012). www.brauchwiki.de - Brauchforschung im Web 2.0 macht Schule. In: M. Ockenfeld & I. Peters & K. Weller (Hrsg.): Social Media und Web Science. Das Web als Lebensraum (S. 433-434). Wiesbaden: Dinges&Frick. 

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Jordan, M. (2012). brauchwiki goes school. Vortrag auf 11. eLearning Tag der FH JOANNEUM , Graz. Abstract
Tagungsband: Jordan, M. (2012). brauchwiki goes school. Ein fächerverbindendes Unterrichtsprojekt. In: J. Pauschenwein (Hrsg.): E-Didaktik – Lernen in virtuellen sozialen Räumen. Tagungsband zum 11. eLearning Tag der FH JOANNEUM am 19.9.2012 (S.56-63). Graz: ZML - Innovative Lernszenarien (FH JOANNEUM). 

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Hallermayer, M. (2010). Placeblogs: Opportunities for an Emerging Local Public Sphere. Vortrag auf 3rd European Communication Conference (ECREA), Hamburg.
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N
Heinze, N. & Schnurr, J. (2010). Integration of a Conducive Infrastructure to Establish New Learning Cultures at Universities . Vortrag auf Edmedia 2010 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vancouver.
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Heinze, N., Joubert, M. & Gillet, D. (2010). Connecting Early Career Researchers: Investigating the Needs of Ph.D. Candidates in TEL Working with Web 2.0. Vortrag auf European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2010), Berlin. Abstract
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Heinze, N., Sporer, T. & Jenert, T. (2008). Projekt i-literacy: Modell zur Förderung von Informationskompetenz im Verlauf des Hochschulstudiums. Vortrag auf GMW-Tagung 2008, Münster. Abstract
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P
Meyer, P., Sporer, T. & Metscher, J. (2009). e³-Portfolio – Supporting and Assessing Project-based Learning in Higher Education via E-Portfolios. Vortrag auf Fourth European Conference on Technology-Enhanced Learning, Berlin. Abstract
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S
Hofhues, S. & Dürnberger, H. (2012). Anforderungen an E-Learning in pflegerischen und therapeutischen Studiengängen: Ergebnisse eines Workshops. Vortrag auf Hochschuldidaktik in pflegerischen und therapeutischen Studiengängen, Bielefeld.
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Hofhues, S., Mayrberger, K. & Ranner, T. (2011). Lehren und Lernen unter vernetzten Bedingungen gestalten: Qualitäts- oder Komplexitätssteigerung?. Vortrag auf Wissensgemeinschaften. Digitale Medien - Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre, Münster. Abstract
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T
Sporer, T., Meyer, P. & Steinle, M. (In Press). Begleitstudium als Modell zur Einbettung informellen Lernens in das Universitätsstudium. Vortrag auf Wissensorganisation '09, Bonn, Würzburg. Abstract
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Sporer, T., Hofhues, S. & Dürnberger, H. (2009). Offene Bildungsinitiativen. Vortrag auf Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW), Berlin. Abstract
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Sporer, T., Metscher, J. & Meyer, P. (2009). e³-Portfolio – Collaboration and Assessment of informal Learning Activities based on E-Portfolios. Vortrag auf EduMedia 2009, Salzburg. Abstract
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Sporer, T. & Dürnberger, H. (2009). Student communities of practice and the role of extra-curricular projects to embed informal learning experiences into higher education. Vortrag auf Earli 2009, Amsterdam. Abstract
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Jenert, T. & Sporer, T. (2008). Designing Activity-Based Learning Environments from a Student Perspective. Vortrag auf SCIL Conference 2008, Sankt Gallen. Abstract
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Sporer, T. & Jenert, T. (2008). Open Education: Partizipative Lernkultur als Herausforderung und Chance für offene Bildungsinitiativen an Hochschulen. Vortrag auf GMW-Tagung 2008, Münster. Abstract
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