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Name: Frederic Adler Zugehörigkeit: Digitale Medien Kontakt: Frederic.Adler@phil.uni-augsburg.de |
Akademischer Abschluss: Diplom Pädagogik Akademischer Grad: Dr. Universitäten: TU München, Universität Augsburg Forschungsinteressen: Design-based-research, Evaluationsforschung, Game-based Learning, Motivations- und Emotionsforschung, virtuelle Lernumgebungen Beruf: wissenschaftlicher Mitarbeiter |
Kontakt
E-Mail, öffentlich:
Frederic.Adler@phil.uni-augsburg.deVita
Beruf
- Seit Januar 2007: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Augsburg, Professur für Medienpädagogik
- März 2004 - Mai 2007: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der TU München, Lehrstuhl für Technische Elektrophysik FB Mikrostrukturierte mechatronische Systeme
- März 2005 - Februar 2006: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Augsburg, Professur für Medienpädagogik
- 2003: Praktikum im Bereich eines virtuellen Studiengangs bei der IT-Akademie Bayern
- 2002 bis 2004 Mitarbeit an der Professur für Medienpädagogik (u.a. Webmaster der Professur für Medienpädagogik)
- Anfang 2002: Beschäftigt im Bereich Internet bei der Firma Typework
- 1999 bis 2001: Beschäftigt in der Druckvorstufe bei der Firma Satzstudio Rößler
- November 1999: Praktikum im Bereich Internet bei der Firma Typework
- Anfang 1998: Praktikum bei der Werbeagentur Input&Friends in Konstanz
Lehrerfahrungen
- 2009/2010 (WS) Grundlagen des Internet: HTML und CSS, Digitale Medien, Universität Augsburg
- 2009/2010 (WS) Produktion digitaler Medien: Serious Games, Digitale Medien, Universität Augsburg
- 2009 (SS) Evaluationsforschung: Methoden der Beurteilung von e-learning, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2009 (SS) Prinzipien des Game-based Learning und des Spiels als Impuls für didaktische Innovationen, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2009 (SS) Mediengestützte Reflexion von Erfahrung: Tools entwerfen und realisieren, Digitale Medien, Universität Augsburg
- 2009 (SS) Grundlagen des Internet: HTML und CSS, Digitale Medien, Universität Augsburg
- 2008/2009 (WS) Prinzipien des Game-based Learning und des Spiels als Impuls für didaktische Innovationen, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2008/2009 (WS) Mediengestützte Reflexion von Erfahrung: Entwicklung eines Konzepts zur Begleitung und Auswertung von Praktika, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2008/2009 (WS) Grundlagen der empirischen Sozialforschung, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2008/2009 (WS) Grundlagen des Internet: HTML und CSS, Digitale Medien, Universität Augsburg
- 2008 (SS) Medien und Kommunikation aktuell, Abschlussarbeitenseminar, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2008 (SS) Evaluationsmethoden zur Qualitätssicherung an Hochschulen, Medienpädagogik, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2007/2008 (WS) Produktion und Publikation von Podcasts für Bildungszwecke, Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2005/2006 (WS) (Elektronische) Planspiele (PS), Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2005/2006 (WS) Visualisierung und Simulation (PS), Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2005 (SS) Einführung in die qualitative Sozialforschung (PS), Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2005 (SS) Wissensmanagement mit Computerspielen (PS), Medienpädagogik, Universität Augsburg
- 2004/2005 (WS) Lehren und Lernen mit Computerspielen (PS), Medienpädagogik, Universität Augsburg in Zusammenarbeit mit BMW München
- 2004 (SS) Wissenskommunikation durch Visualisierung, (PS) Medienpädagogik, Universität Augsburg
- Grund-, Fach-, Bereichausbilder und Ausbildung zum Ausbildungsbeauftragten in der Bundesanstalt Technisches Hilfswerk
Präsentationen
- Adler, F. (2006). Rahmenbedingungen für das erfolgreiche Lernen mit Computerspielen. Expertiseworkshop "Computerspiele und politische Bildung", Bundeszentrale für politische Bildung, Darmstadt, Dezember 2006.
- Reinmann, G. & Adler, F. (2004). Concept Mapping for Supporting Grounding in Self-Organized and Cooperative Learning - a Field Study. International Workshop on Visual Artifacts for the Organization of Information and Knowledge, Institut für Wissensmedien, Tübingen, Mai 2004.
Studium
- 2004 - 2008: Doktorand an der Professur für Medienpädagogik in Augsburg.
- 1999 - 2004: Studium der Dipl. Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung und außerschulische Jugendbildung, Bezugsdisziplin Psychologie, Soziologie und Wahlpflichtfach Medienpädagogik
Meine Publikationen
2010
(2010). Serious Games in Virtual Worlds.
Immersive Education 2010 Boston Summit.
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2008
2004
(2004). Computerspielnutzung von Studierenden der Elektrotechnik.
Abstract
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Weitere Publikationen (nicht im Rahmen des imb entstanden bzw. relevant)
Schwesinger, N., Dehne, C. & Adler, F. (2008). Lehrbuch Mikrosystemtechnik: Anwendungen, Grundlagen, Materialien und Herstellung von Mikrosystemen. München: Oldenbourg.
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