Hannah Dürnberger | imb - Institut für Medien und Bildungstechnologie

Institut

Name: Hannah Dürnberger
Zugehörigkeit: Medienlabor, Medienpädagogik
Kontakt: hannah.duernberger@its.uni-augsburg.de

Akademischer Abschluss: Master of Arts
Universitäten: Universität Augsburg
Forschungsinteressen: (Nonverbale) Kommunikation, Gesten, Kompetenzdiagnostik und -entwicklung, Sozialkompetenz, überfachliche Kompetenzen
Beruf: wissenschaftliche Mitarbeiterin

IMB Projekte

Für folgende laufende Projekte bin ich Ansprechpartner:

In folgenden laufenden Projekten arbeite ich mit:

Forschungsprojekt zum Begleitstudium

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Homepage oder Weblog:

Hannah Dürnberger

Kontakt

E-Mail, öffentlich:

hannah.duernberger@its.uni-augsburg.de

Skype:

hannahduernberger

Bevorzugte Kontaktart:

E-Mail

Vita

Beruf

November 2009 - August 2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin Medienpädagogik (Projekt vhb Kurs Informationskompetenz)
Mai 2009 - März 2010 wissenschaftliche Mitarbeiterin Medienlabor (Projekt i-literacy)
April 2008 - April 2009 HiWi am Medienlabor der Universität Augsburg
Oktober 2007 - März 2008 Praktikum im Institut für Sozialforschung von TNS Infratest
August 2006 - Oktober 2007 studentische Hilfskraft beim Öffentlichkeitsreferat des Studentenwerks Augsburg
Radio Augsburg: Nachrichten/Recherche (Praktikum)

Lehrerfahrungen

SS 2010 - Lehrauftrag an der Professur für Medienpädagogik "Schlüsselkompetenzen und Assessment Center"
WS 2009/10 - Lehrauftrag an der Professur für Medienpädaogik "Nonverbale Kommunikation"
SS 2009 - Lehrauftrag an der Professur für Medienpädagogik "Schlüsselkompetenzen - von der Wirtschaft gefordert, von der Hochschule geliefert?"
WS 2008/09 - Lehrauftrag an der Professur für Medienpädagogik "Nonverbale Kommunikation: Gesten und Körpersprache"
Seit WS 2008/09 - Projektkoordinatorin "Aufbau eines Alumni-Netzwerkes für den MuK"
SS 2007 und SS 2008 Projektkoordinatorin "graduates - Absolventenfeier für den MuK"

Präsentationen

Sept. 2008: Co-Moderation eines Thementisches über studentische Partizipation an Hochschulen, GMW-Tagung, Krems.
Sept. 2009: Co-Moderation eines Thementisches zur Vorbereitung des Buchprojekts "offene Bildungsinitiativen", GMW-Tagung, Berlin.
Sept. 2009: Vortrag zu selbstorganisierten Projektgruppen im Rahmen des Begleitstudiums Problemlösekompetenz, GMW-Tagung, Berlin.
Nov. 2009: Eingeladener Vortrag zur Vorstellung des Begleitstudiums Problemlösekompetenz, Vortragsreihe des Medienzentrums der TU Dresden.
März 2010: Vortrag zur Gestaltung von Rahmenbedingungen zum forschenden Lernen, DOSS2010/dghd, Dortmund.
März 2010: Vortrag zum Assessment überfachlicher Kompetenze, DOSS2010/dghd, Dortmund.

Studium

WS 2003/04 - SS 2007 Medien und Kommunikation (B.A.), Universität Augsburg
WS 2004/05 - SS 2006 Begleitstudium Problemlösekompetenz, Universität Augsburg
WS 2007/08 - WS 2008/09 Medien und Kommunikation (M.A.), Universität Augsburg

Meine Publikationen

In Press

Hannah Dürnberger, Simone Angster, Thomas Sporer (In Press). Assessment überfachlicher Kompetenzen im Studium. Ergebnisse eines Assessment-Center-Testlaufs. DOSS 2010. Abstract
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Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues (In Press). Gestaltung von Rahmenbedingungen für das forschende Lernen. DOSS 2010. Abstract
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Hannah Dürnberger, Theresia Meyer, Anna-Maria Schmidt (In Press). Evaluation des Projektes i-literacy. Evaluation von eLernprozessen. 15.
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Hannah Dürnberger, Philip Meyer (In Press). Szenario 2010: Studentische Projektgruppen als lebendige Lernorte. DINI-Wettbewerb 2009 "Lebendige Lernorte". 5. Abstract
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2010

Hannah Dürnberger, Theresia Meyer, Anna-Maria Schmidt (2010). Abschließende Evaluation des Projektes i-literacy. Abstract
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2009

Hannah Dürnberger (2009). Förderung von Sozialkompetenzen an der Hochschule.
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Thomas Sporer, Sandra Hofhues, Hannah Dürnberger (2009). Offene Bildungsinitiativen. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). Abstract
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Hannah Dürnberger, Thomas Sporer (2009). Selbstorganisierte Projektgruppen von Studierenden. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW). 30-40. Abstract
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Thomas Sporer, Hannah Dürnberger (2009). Student communities of practice and the role of extra-curricular projects to embed informal learning experiences into higher education. Earli 2009. Abstract
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2008

Sandra Hofhues, Myriam Füngerlings, Hannah Dürnberger (2008). Auf die Plätze, fertig, MuK! . w.e.b.Square. 01/2008, -. Abstract
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Thomas Sporer, Hannah Dürnberger, Sandra Hofhues (2008). Partizipation von Studierenden an Hochschulen als offene Innovationsstrategie? Fallsbeispiele, Erfahrungen und Perspektiven. 13. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft. Abstract

Am Thementisch waren folgende Personen beteiligt: Bernd Kerschner, Max Lalouschek, Gernot Hausar, Timo van Treeck, David Böhringer, Helge Fischer, Claudia Bremer & Detlef Krömker

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2007

Alexander Ganz, Hannah Dürnberger, Tobias Jenert, Julia Wiedemann (2007). Absolventenbefragung zum Bachelor-Studiengang „Medien und Kommunikation“. Projekt im Begleitstudium „Problemlösekompetenz“ WS 2006/2007.
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Hannah Dürnberger, Tobias Jenert (2007). Peer-Mediation an der Hochschule: Potenziale für soziales Lernen und zur Konfliktlösung.
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