Aktuelle w.e.b.Square-Ausgabe zum Thema Reflexion

Vierte w.e.b.Square-Ausgabe 2009 des Instituts für Medien und Bildungstechnologie (imb)

Augsburg, 11. September 2009. Seit 2006 wird am Institut für Medien und Bildungstechnologie der Universität Augsburg die Online-Zeitschrift w.e.b.Square publiziert. Im Mittelpunkt der vierten w.e.b.Square-Ausgabe des Jahres 2009 steht das Thema "Reflexion". Das Motto "Zurückblicken heißt Vorausdenken" deutet dabei an, dass der Weg von der Erfahrung zum Wissen ein komplexer Prozess ist. Die neue w.e.b.Square-Ausgabe zeigt auf, wie Studierende durch die Reflexion von Projektarbeiten überfachliche Kompetenzen erwerben. Alle Beiträge des aktuellen Themenhefts sind im "Begleitstudium Problemlösekompetenz" entstanden, das die Reflexion von Projekterfahrungen entlang des Hochschulstudiums fördert. Ab dieser Ausgabe führt w.e.b.Square eine international standardisierte Zeitschriftennummer (ISSN) und kann so jetzt weltweit recherchiert und abgerufen werden.

Lernen durch die Reflexion von Projekterfahrungen

Innerhalb des Begleitstudiums erwerben Studierende durch die Mitarbeit in selbstorganisierten Projektgruppen im Umfeld der Universität überfachliche Kompetenzen. "In einem Tagebuch halten Studierende ihre Gedanken zu den wichtigsten Ereignissen im Projekt fest, in einem abschließenden Bericht blicken sie auf ihre persönliche Lerngeschichte in diesem Projekt zurück," so Thomas Sporer, Projektleiter des Begleitstudiums. Wissenschaftliche Arbeiten zu verfassen, gehört zum Hochschulalltag. Angeleitete Reflexionen von Lernerfahrungen in Schule und Universität spielen jedoch eine untergeordnete Rolle. "Am Ende eines Projekts eine Reflexion über ihre Erfahrungen zu schreiben, scheint Studierenden deshalb schwerer zu fallen, als eine Hausarbeit über ein Fachthema zu verfassen, aus dem die eigene Person herausgehalten werden kann," erklärt Sporer und betont die Bedeutung der Reflexion als
wichtige Komponente für erfahrungsbasiertes Lernen.

Online-Zeitschrift weltweit auffindbar

In vier bis sechs Ausgaben pro Jahr bieten die w.e.b.Square-Themenhefte regelmäßig Einblicke in innovative Lehr-Lernszenarien am Augsburger Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) sowie in aktuelle Themen und Trends, die von Studierenden im Bereich Medien und Kommunikation bearbeitet werden. Durch die Vergabe einer Internationalen Standardseriennummer (ISSN) kann die Online-Zeitschrift w.e.b.Square nun weltweit unter der Rubrik Zeitschriften abgerufen werden. Die Online-Zeitschrift der Augsburger Medienpädagogik wird ab sofort unter der ISSN 1869-2184 bei der Deutschen Nationalbibliothek geführt.

w.e.b.Square

w.e.b.Square ist die wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Professur für Medienpädagogik des Instituts für Medien und Bildungstechnologie der Universität Augsburg. Unter dem Motto "von Studierenden für Studierende" werden auf http://www.websquare.info regelmäßig studentische Wissensprodukte veröffentlicht. Die Arbeiten werden betreut von einem Redaktionsteam aus Studierenden und wissenschaftlichen Mitarbeitern. w.e.b.Square existiert seit 2006.

Mehr über w.e.b.Square unter: http://websquare.imb-uni-augsb...
Aktuelle w.e.b.Square-Ausgabe: http://websquare.imb-uni-augsb...

Kontakt:
Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb)
Universität Augsburg
Universitätsstr. 2
86159 Augsburg
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