Sprechstunde: ab Sommersemester 2013: dienstags von 15.45 bis 16.45 Uhr.

Bitte vereinbaren Sie einen Termin über das Sekretariat (Anforderungsformular s. oben).

List of Publications

Bredl, K. & Bösche, W. (ed. in press). Serious Games and Virtual Worlds in Education, Professional Development, and Healthcare.Hershey, Pennsylvania: IGI Global.

Bredl, K., Bräutigam, B., & Herz, D. (in press). Counseling by Avatars. In S. Gregory, M. J. W. Lee & B. Dalgarno (Ed), Virtual Worlds in Online and Distance Education. Athabasca University Press, Canada.

Bredl, K., Ketzer, C., Hünniger, J., & Fleischer, J. (in press). Twitter and Social TV. Microblogging as a New Approach to Audience Research. In Patriarche, G., Bilandzic, H., Jensen, J.L. & Jurisic, J. (eds.): Researching Transforming Audiences: Methodological Issues and Innovations in Audience Research. Routledge

Bredl, K. & Fleischer, J. (in Druck). Professionelle Unternehmensberatung. In M. Dick, S. Korfmacher, W. Marotzki & H. Mieg (Hrsg.),Handbuch Professionsentwicklung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt / UTB.

Bredl, K., Hünniger, J., & Jensen, J. L. (2012)(Ed.). Methods for analyzing social media. Journal of Technology in Human Services, special issue. London: Taylor and Francis.

Hünniger, J., & Bredl, K. (2012). Mental Health Support in Virtual Self-Help Forums. Paper presented at the 4th European Communication Conference (ECC 2012), 24-27 October 2012 Istanbul.

Bredl, K., Hünniger, J. & Jensen, J. L. (2012). Methods for Analyzing Social Media: Introduction to the Special Issue, Journal of Technology in Human Services, 30:3-4, 141-144.

Hünniger, J. & Bredl, K. (2012). Mental Health Support in Virtual Self-Help Forums. Paper presented at 4th European Communication Conference. Istanbul, ECREA 2012.

Fleischer, J., Bredl, K., & Weise, R. (2012). Collaboration on the web - Chances of participation in a formal education context. In G. Vincenti & J. Braman (Ed.), ICST Transactions on e-Education and e-Learning: e1.

Bredl, K., Bräutigam, B., & Herz, D. (2012) Avatarbasierte Beratung und Coaching in 3D. In: H. Geißler & M. Metz (Hrsg.) E-Coaching und E-Beratung. Wiesbaden: VS, 121-136.

Bredl, K. & Groß, A. (2012). Gestaltung und Bewertung von Lernszenarien in immersiven virtuellen Welten. Zeitschrift für E-Learning, vol. 7, issue 1/2012: Innsbruck: Studienverlag, 36-46.

Bredl, K., Groß, A., Hünniger, J., & Fleischer, J. (2012). The Avatar as a Knowledge Worker? How Immersive 3D Virtual Environments may foster Knowledge Communication,Electronic Journal of Knowledge Management, Volume 10 Issue 1(pp15-25).

Hünniger, J., Metzinger, N., Storch S.D., & Bredl, K. (2011): Liebeskummer im Netz - Mental Health Support in virtuellen Selbsthilfeforen. In: merzWissenschaft. Medien und Gesundheitsförderung. 2011/06, 97-112.

Ketzer, Ch., Bredl, K., & Fleischer, J. (2011). Zwischen mobilem Zwitschern und belangloser Kommunikation. Selbstdarstellung, Netzwerken und Informations verhalten auf Twitter. In A. Frotschnig & H. Raffaseder (Hrsg.) Forum Medientechnik - Next Generation, New Ideas. Boizenburg: Hülsbusch, 60-72.

Sporer, T. & Bredl, K. (2011). Fostering Reflective Practice through E-Portfolios in Higher Education. In Proceedings of World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education 2011 (pp. 1720-1724). Chesapeake, VA: AACE.

Huenniger, J., Fleischer, J., & Bredl, K. (2011).Using Netnography to learn about the Audience. Paper presented at the 3th International Transforming Audiences Conference. Online and Mobile Media, Everyday Creativity and DIY Culture, University of Westminster, London (UK), 1-2 September 2011.

Bredl, K., Groß, A., Hünniger, J. & Fleischer, J. (2011). Immersive Knowledge Communication in 3D Virtual Environments.Paper presented at the 12th European Conference on Knowledge Management - ECKM 2011, University of Passau (Germany), 1-2 September 2011.

Hünniger, J., Fleischer, J., & Bredl, K. (2011).Virtual Collaboration and Intercultural Learning at Universities. Poster presented at the 14th Biennial Conference European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI 2011), Exeter, (UK), 30 August - 3 September 2011.

Lehner, F. & Bredl, K. (2011). Proceedings of the 12th European Conference on Knowledge Management (ECKM 2011), Academic Conferences, University of Passau (Germany), 1-2 September 2011.

Fleischer, J., Bredl, K., Hünniger, J., & Weise, R. (2011). Online Collaboration - Computer Supported Collaborative Learning as a Student Involvement Opportunity. Paper presented at the 5th Annual Edition ofInternational Technology, Education and Development Conference (INTED2011), Valencia (Spain), 7-9  March 2011.

Hünniger, J., Ketzer, Ch., Bredl, K., & Fleischer, J. (2011). New Ways of Audience Research via Twitter. Paper presented at the First conference of the COST Action IS0906: Transforming Audiences, Transforming Societies in partnership with ECREA, IAMCR and ICA, University of Zagreb (Croatia), 7-9 April 2011.

Hünniger, J. & Bredl, K. (2011). Soziale Unterstützung in Online Communities. Paper präsentiert auf dem 2. LOCCS-Symposiums "Interaktion in Aktion - Beratungs­realität(en) inter disziplinär", 27.-29. Mai 2011, München.

Weichenrieder, W. & Bredl, K. (2011). Adolescents and Virtual Worlds - The Methodical Use of Virtual Worlds in Violence Prevention. Paper presented at the 4th Annual Conference:Virtual Worlds Best Practice in Education (VWBPE), Inworld, 17-19 March 2011. 

Groß, A., Hoffmann, J., & Bredl, K. (2011). More than just a Game. Training Real-World Emergency Professionals in a Virtual World - A Prototype. Paper presented at the 4th Annual Conference Virtual Worlds Best Practice in Education (VWBPE), Inworld, 17-19 March 2011.

Jolie, S., Katzky, U., Bredl, K., Kappe, F., & Krause, D. (2011). Lernen mit Simulationen und simulierten Welten. In: S. Schaffert & M. Ebner (Hrsg.), Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T). Berlin: epubli, 257-263.

Bräutigam, B., Herz, D., & Bredl, K. (2011). Von Avatar zu Avatar. Systemisch orientierte Beratung in virtuellen Welten.Familiendynamik. Interdisziplinäre Zeitschrift für systemorientierte Praxis und Forschung. 36(1), 14-21.

Bredl, K. & Herz, D. (2010).  Immersion in virtuellen Wissenswelten. In: Th. Hug & R. Maier (Hrsg.), Medien - Wissen - Bildung: Explorationen visualisierter und kollaborativer Wissensräume. Innsbruck:innsbruck university press (IUP).

Bitzer, C., Bredl, K., & Adler, F. (2010). Educational Games in Web3D. In Y. Xiao, R. Muffoletto & Th. Amon (Eds). Proceedings of the 2nd IADIS International Conference: Web Virtual Reality and Three-Dimensional Worlds 2010 (pp. 517-520). Freiburg, Germany: IADIS.

Bredl, K., Herz, D., & Bräutigam, B. (accepted).Counseling Avatars: Systemic Counseling In Virtual Worlds.  Paper (not presented because of the ashcloud over Island) at the conference: „Immersive Education Summit" Boston, USA.

Bredl, K., Adler, F., & Bitzer, C. (accepted). Serious Games in Virtual Worlds. Paper (not presented because of the ashcloud over Island) at the conference: „Immersive Education Summit" Boston, USA.

Bredl, K. & Herz, Daniel (2010). Immersion in virtuellen Welten. Paper präsentiert auf der Konferenz MoodleMoot 2011, Berlin, 25. März.

Metscher, J. & Bredl, K. (2010). Continuous Evaluation and Improvement of a Learning Environment including a Rich Video Player.Learning Technology newsletter, 12(2), 7-10.

Bitzer, C. & Bredl, K. (2010). Research-Adventure in the Magic Forrest. Presentation at the conference: „Virtual World Best Practices in Education (VWBPE 2010)", March 12-13. 

Metscher, J. & Bredl, K. (2010). Expedition to Blue Mars. Presentation at the conference: „Virtual World Best Practices in Education (VWBPE 2010)", March 12-13. 

Bredl, K. & Fleischer, J. (2010). Rezension zu: Detlef Aufderheide, Martin Dabrowski (Hrsg.): Internetökonomie und Ethik. Wirtschaftsethische und moralökonomische Perspektiven des Internets. Duncker & Humblot (Berlin) 2009. In: socialnet Rezensionen.

Bredl, K. (2010). Bekannt, befreundet, vernetzt! Wie Soziale Netzwerke unser Leben prägen. Keynote und Editorial-Paper. Websquare Konferenz, Augsburg, 22. Januar.

Bredl, K. (2009). Immersive Education in Social Virtual Worlds. Poster presented at the 15th Americas Conference on Information Systems (AMCIS 2009) in San Francisco (USA), 06 - 09. August 2009.

Bredl, K. (2008). Knowledge Sharing with Social Software - Wikis in Human Services. In: K. Tochtermann & H. Maurer (Hrsg.),Proceedings of I-KNOW, 8th International Conference on Knowledge Management,Journal of Universal Computer Science, (pp.304-312). Graz, Austria, September 3-5.

Bredl, K. (2008). Rezension in Hochschule und Weiterbildung, 1/2008 zu: Baumgartner, Peter & Reinmann, Gabi (Hrsg.): Überwindung von Schranken durch E-Learning, 
Band 1 der Festschrift für R. Schulmeister, Studienverlag, Innsbruck 2007.

Bredl, K. (2008). Sozialinformatik international: Lernchancen für Forschung, Lehre und Praxis. In B. Halfar & H. Kreidenweis (Hrsg.),Dokumentation zur 3. Fachtagung Sozialinformatik. (S. 17-24). Eichstätt, Arbeitsstelle für Sozial informatik, 13.-14. März 2008:

Bredl, K. (2008). Kompetenz von Beratern. Analyse des Kompetenzerwerbs bei Unter-nehmensberatern im Kontext der Expertiseforschung. Saarbrücken: vdm.

Bredl, K., Holzer, D., Jütte, W., Schäfer, E., & Schilling, A. (2008). Analyse der Entwicklung wissenschaftlicher Weiterbildung im Rahmen des Bologna-Prozesses - Ergebnisse einer trinationalen Studie. In H. Vogt & K. Weber (Hrsg.), Wa(h)re Bildung. Gegenwart und Zukunft wissenschaftlicher Weiterbildung angesichts von Bologna und GATS.Dokumentation der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium  (S. 57-65). Bern, Schweiz, 19. bis 21. September 2007.

Bredl, K. (2007). Knowledge Management with Web 2.0 applications in Human Services.Poster/Paper presented at the 8th International Conference of Human Services Information Technology Applications (HUSITA), Toronto (Canada), 26.-29. August.

Bredl, K. (2007). Rezension in Hochschule und Weiterbildung, 1/2007 zu: Nuissl von Rein, E.; Schiersmann, C. & Siebert, H. (Hrsg.). Netzwerke. 29. Jahrgang 4/2006, Bielefeld 2006, Bertelsmann.

Bredl, K. & Halfar, B. (2007). Lehrkonzepte für die Sozialinformatik: Welche Differenzierungen in der Lehre sind sinnvoll? In B. Halfar & H. Kreidenweis (Hrsg.), Dokumentation zur 2. Fachtagung Sozialinformatik. Perspektiven für Praxis, IT-Entwicklung, Forschung und Lehre (S. 85-92). Eichstätt, Arbeitsstelle für Sozialinformatik, 22.-23. März 2007.

Schäfer, E., Bredl, K., Holzer, D., Jütte, W., & Schilling, A. (2007). Der Bolgona-Prozess und die wissenschaftliche Weiterbildung - ausgewählte Ergebnisse einer trinationalen Studie. In F. Gützkow & G. Quaißer (Hrsg.),Jahrbuch Hochschule gestalten. Bielefeld: Universitäts Verlag Webler.

Bredl, K. (2007). Rezension in Hochschule und Weiterbildung, 1/2007 zu: Dittler, U.; Kindt, M. & Schwarz, Ch. (Hrsg.) Online Communities als soziale Systeme. Wikis, Weblogs und Social Software im E-Learning. Band 40 »Medien in der Wissenschaft«, Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., Münster 2007, Waxmann.

Bredl, K., Holzer, D., Jütte, W., Schäfer, E., & Schilling, A. (2006). Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext von Bologna - Das Verhältnis von grundständigem Studium und wissenschaftlicher Weiterbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Jena: IKS Edition Paideia.

Bredl, K., Gruber, H., Lehner, F., & Strasser, J. (2005). Was macht einen Experten in der Unternehmensberatung aus? Wissensmanagement - Das Magazin für Führungs kräfte, 3, 10-13.

Bredl, K., Lehner, F., & Strasser, J. (2005). Knowledge structure development in the domain of management consulting. In H. Gruber, C. Harteis, R. Mulder & M. Rehrl (Eds.), Bridging individual, organisational, and cultural perspectives on professional learning (pp. 300 - 306). Regensburg: Roderer.

Lehner, F., Bredl, K., Gruber, H., & Strasser, J. (2005). Development of Professional Competence in Management Consulting. Paper on the 11th European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Biennial Conference, Nicosia, Cyprus.

Bredl, K., Lehner, F., Gruber, H., & Strasser, J. (2004). Kompetenzentwicklung in der Organisationsberatung. In H. Gruber, C. Harteis, H. Heid & B. Meier (Hrsg.), Kapital & Kompetenz. Veränderungen der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus pädagogischer Sicht. Opladen: Leske + Budrich.

Lehner, F., Bredl, K., & Strasser, J. (2004).Knowledge structure development in the domain of Management Consulting. Paper presented on the 3rd European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI-SIG) Working Conference on "Professional Learning", Regensburg, Germany, October 11-15.

Bredl, K. (2003). Expertise in the Domain of Management Consulting. Poster presented on the 10th Biennial Working Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction - Improving Learning, Fostering the Will to Learn, Padova.

Bredl, K., Lehner, F., Gruber, H., & Strasser, J. (2003). Kompetenzerwerb von Consultants in der Unternehmensberatung. In G. R. Hofmann & W. Alm (Hrsg.), Management der Mitarbeiter-Expertise in IT-Beratungsunternehmen. Tagungsband der Multi-Konferenz Wirtschaftsinformatik 2002(S. 46-58). Aschaffenburg: Hochschule, Schriftenreihe  des Labors für Informations- und Wissensbewertungssysteme.

Bredl, K., Paur, J., Remus, U., Lehner, F., & Locher, C. (2002). Wissensmanagement in einem Unternehmen der Halbleiterindustrie. Die Fallstudie aus der Wirtschaftinformatik. Das Wirtschaftsstudium (WISU). Zeitschrift für Ausbildung, Berufseinstieg und Fortbildung, I, 11, 1442-1444.

Bredl, K., Paur, J., Remus, U., Lehner, F., & Locher, C. (2002). Wissensmanagement in einem Unternehmen der Halbleiterindustrie. Die Fallstudie aus der Wirtschaftinformatik - Fallstudienlösung. Das Wirtschaftsstudium (WISU). Zeitschrift für Ausbildung, Berufseinstieg und Fortbildung, II, 12, 1572-1573.

Lehner, F., Bredl, K., Gruber, H., & Strasser, J. (2001). Domains of Counselling and the Workplace. Paper presented on the EARLI-SIG Working Conference "Changes in the Workplace and their Implications for Education", Regensburg.

Locher, C., & Bredl, K. (2001). CST Case Study Tool. Ein System zur Unterstützung der Erhebung und Analyse von Daten auf der Basis von Think Aloud Protokollen (Forschungsbericht Nr. 57). Regensburg: Universität Regensburg, Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik III.

Strasser, J. & Bredl, K. (2001). Experience and acquisition of competence in counselling and consulting. Paper presented on the EARLI-SIG working conference "Changes in the workplace and their implications for education", Regensburg, July 15 - 20.

Bredl, K. (1999). Vorstellung des mittels Toolbook II Instructor entwickelten Lernprogramms zur Psychologie des Hörens. Paper präsentiert anlässlich des Toolbook User Meetings, Frankfurt am Main, 1999.

Bredl, K. & Ellermeier, W. (1999). Entwicklung eines multimedialen Lernprogramms zur Psychoakustik. In F. Lehner & U. Nikolaus (Hrsg.), Multimediales Lernen (S. 229-243). Wiesbaden: Gabler.

Ellermeier, W. & Bredl, K. (1999). Ein multimediales Lernprogramm zur Psychoakustik. Paper presented at the 4th meeting of the section "Methodology" of the German Society for Psychology (DGPs), Leipzig, September 1999.

Vita

Present Position

Professor for Digital Media, 

Media and Communication Studies

Funded Projects

2012-2013 - Informal Learning in Social Media

2011-2012 - Online Counseling and Peer-Support Forum: A Study About Communication Structures in Helping People Online.

2008-2010 - European Project "Social Entrepreneurship"

2008 - Virtual Teaching in Virtual Worlds

2003-2006 - Trinational Research Project (Austria, Switzerland, Germany) on "Scientific Life-Long Education in the Context of the Bologna-Process (supported by HRK Hochschulrektorenkonferenz).

2001-2004 - National Research Project (DFG): "Competence in the Domain of Counseling"- Staff member

Professional Experience

WS 2006-SS 2009

Professor for Human Services Technologies/Social Informatics and Knowledge Management, University of Applied Sciences, Neubrandenburg, Germany 

03/2003-12/2005

Managing Director of the Center of Advanced Education, University of Regensburg.

01/2001-12/2004

Research Assistant to the interdisciplinary project funded by the German Research Foundation (DFG) "Knowledge Acquisition in Counseling and Consulting at Regensburg University". 

10/2000-07/2001

Trainer at Toshiba Europe GmbH, Regensburg.

Coordinator of Projects for Information Management amongst several European Subsidaries of Toshiba.

05/1999-09/2000

Research Assistant to the Chair of Ergonomics and Industrial Pedagogy, Catholic University of Eichstätt.

Task: Foundation of the Study and Reserach Center for Multimedia.

09/1996-11/1996

Research Assistant to the Development Assistance Agency "Mani Tese", Milan. 

Task: Establishment of an EU eupported Research Project for Intercultural Education within the European Union.

Memberships and Review Activities

Member of ECREA (European Communication Research and Education Association).

EU-COST-Member - Action Group "Tranforming Audiences - Transforming Societies". Vice Task Force Leader.

Member of EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction.

Member of DGPUK (German Association for Communication Studies).

Member of DGFE (German Association for Education).

Member of GI (German Association for Informatics) 

Associate Member of the London Mobile Learning Group.

Board Member and Reviewer for the Journal of Technology in Human Services.

Reviewer for the Journal of Computer Mediated Communication.

Programme Chair at the 12th European Conference on Knowledge Management ECKM 2011 in Passau.

Member of the Programme Committee of the Third International Conference on Social Informatics SocInfo'11.

Further Memberships

Member of the Insitute Board.

Member of the Faculty Board.

Coordinator for Foreign Students.

Evaluator for the accreditation of university courses.