Projekt UniPAd

UniPAd - iPads an der Universität Augsburg

Die Nutzung und Verbreitung von mobilen Endgeräten wie Smartphones und Tablets nimmt im privaten Bereich stetig zu. Und häufig, wenn sich neue Technologien im Alltag etablieren, beginnen auch Bildungsinstitutionen nach Potenzialen oder Einsatzmöglichkeiten für ein Lehren und Lernen zu suchen, das an der Lebenswelt der Lernenden anknüpft. Dieser Trend ist im Bildungsbereich zu Zeit besonders bei Tablets in Form des iPads der Firma Apple zu beobachten.

Die Professur für Mediendiaktik am Institut für Medien und Bildungstechnologie der Universität Augsburg widmet sich seit dem Sommersemester 2012 diesem Phänomen. Es wird seitdem untersucht, welche innovativen didaktischen Ideen und Möglichkeiten sich mit diesen neuen, mobilen Endgeräten (besser) realisieren lassen und wie in Zeiten zunehmender Mobilität formale und informelle Lernumgebungen gestaltet werden können.

Als Institut für Medien und Bildungstechnologie, das sich u.a. mit der Veränderung von Lehren und Lernen im Kontext des Medienwandels beschäftigt, ist es für uns ein wichtiges Anliegen, neue Technologien in Bildungsprozessen u.a. in Zusammenarbeit mit Studierenden zu erproben, zu erforschen und kritisch zu diskutieren. Auf dieser Basis wollen wir perspektivisch einen konzeptionellen und empirischen Beitrag zur Debatte um die Wirksamkeit des Einsatzes von mobilen Endgeräten in unterschiedlichen Bildungskontexten (u.a. Schulen, Hochschulen, Weiterbildung, Unternehmen) leisten. Dabei ist es zentral, dass das lernende Subjekt in unterschiedlichen Bildungskontexten und nicht die Technologie den Fokus der didaktischen Überlegungen bildet.

Darüber hinaus soll langfristig der Umgang der Studierenden mit den Geräten sowie die daraus resultierenden Veränderungen im Bezug auf das Studium untersucht werden.  Dabei ist ein wichtiges Ziel neue Erhebungsmethoden zu entwickeln und zu erproben, die den neuen Anforderungen durch Geräte und Nutzungsweisen gerecht werden.

Mit dem Projekt "UniPAd" wurde ab dem Sommersemester 2012 ein Projekt gestartet, das langfristig die Entwicklung mobilen Lernens untersucht. Zu diesem Zweck werden ca.  50 Tablets (hier: Apple iPad 2) an Studierende des Bachelor- und Masterstudiengangs Medien und Kommunikation zur persönlichen Nutzung ausgegeben. Zu Beginn des Semesters findet eine Kick-off-Veranstaltung zur Vorstellung des Projekts, zur technischen Einführung sowie zur formalen Regelung der Geräteausleihe statt.

Nachdem das Sommersemester 2012 vorwiegend der Exploration der Geräte in der Lehre und in der persönlichen Nutzung im Studium diente, gehen wir ab dem Wintersemester 2012/13 konkreten Fragen nach. Die aktuelle Perspektive baut auf die Erkenntnisse zur (technischen) Einbindung der Tablets in die bestehende, persönliche Lernumgebung der Studierenden auf und bezieht sich nunmehr auf die (reflexive) Auseinandersetzung mit physischer, kognitiver, sozialer und virtueller Mobilität im Lernprozess bzw. weiter gefasst im Studium durch mobile Technologie. Ebenso werden weiterhin didaktische Szenarien gezielt in den Lehrveranstaltungen der Mediendidaktik erprobt und untersucht.

Kontakt:
Prof. Dr. Kerstin Mayrberger
http://www.imb-uni-augsburg.de...

Technischer Support für Studienteilnehmer:
Medienlabor/Digicampus Support
E-Mail: support@imb-uni-augsburg.de
Tel: 0821-598-5860

Projektleitung:
Prof. Dr. Kerstin Mayrberger
Mitarbeiter/innen: Dr. Frederic Adler, Patrick Bettinger, Dipl.-Päd., Hannah Dürnberger, M.A., Franziska Linke, Dipl.-Päd.
Finanzierung: Universität Augsburg
Laufzeit: seit 2012