Computerspielnutzung von Studierenden der Elektrotechnik

Publication Type		Arbeitsbericht
Untertitel		Eine Befragungsstudie zur Erkundung der Akzeptanz von Computerspielen als Grundlage für ein Game-Based Learning-Konzept
Jahr der Veröffentlichung		2004
Autoren		Frederic Adler; Carolin Dehne
Number		4
Schlüsselwörter		"Blended Learning"; Computerspielnutzung; Game-Based-Learning
Abstract		The focus of this paper is to explore how students use computer games and how they learn in order to combine both, computer games and learning. First of all, the reasons and subject of this study are briefly outlined. The main part of the paper aims to describe the design, instruments and sample survey as well as the results of the survey. The article ends with an analysis of the results for the design of a computer learning software.
		Im Zentrum des Berichts steht die Evaluation Studierender im Bezug auf ihre Nutzung von Computerspielen und ihre Einstellung zum Lernen. In einem ersten Schritt wird auf die Gründe für die Durchführung der Evaluation eingegangen und in einem zweiten Schritt der Gegenstand der Evaluation näher betrachtet. Die Methodik wird im dritten Schritt erläutert: Hierbei wird auf das Design, die verwendeten Instrumente und die Stichprobe eingegangen. Im vierten Schritt werden dann die Ergebnisse der Befragung ausgewertet und der Beitrag endet mit einem Fazit und der Interpretation der Ergebnisse hinsichtlich der Gestaltung einer Computerlernsoftware.
Zitation		70
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