IMB Projekte

In folgenden laufenden Projekten arbeite ich mit:

Vita

Beruf

  • seit 03/07 Angestellter für PR, Design & Konzeption bei der Lokalisten Media GmbH in München
  • seit 02/08: Studentischer Mitarbeiter am Institut für Medien und Bildungstechnologie an der Universität Augsburg (Begleitstudium Problemlösekompetenz, http://www.begleitstudium-prob...)

Lehrerfahrungen

  • Tutor im Seminar "Interaktive Medientechnologien und partizipative Innovationskulturen" - WS 08/09
  • Coach beim Workshop "Kreativität in Wort und Bild" - WS 08/09 und WS 09/10

Präsentationen

  • Sept. 2008: Vortrag über die "Entwicklung einer Plattform zur Integration informeller Projektaktivitäten in das formale Hochschulcurriculum" auf der DeLFI 2008 in Lübeck
  • Febr. 2009: Vorstellung des Begleitstudium Problemlösekompetenz auf der LearnTec 2009 in Karlsruhe. Gewinn des D-ELINA Awards in der Kategorie "junge Berufstätige/Wissenschaftler" unter der Leitung von Thomas Sporer.
  • April 2009: Sessions beim Educamp 2009 der TU Ilmenau zum "Begleitstudium Problemlösekompetenz"
  • September 2009: Beteiligung an der Vorstellung des Instituts für Medien und Bildungstechnologie auf der GMW 2009 in Berlin
  • Oktober 2009: Vortrag über "informelles Lernen im Begleitstudium Problemlösekompetenz" auf der ISKO 2009 in Bonn
  • Dezember 2009: Vortrag "Competence Development with ePortfolios - The e3-Portolio at the University of Augsburg" bei den Pre-Conference Workshops zur Online Educa 2009 in Berlin

Studium

  • bis 2006: Abitur am Gymnasium München/Moosach
  • 2006-2009: Medien und Kommunikation B.A. an der Universität Augsburg
  • seit 10/09: Medien und Kommunikation M.A. an der Universität Augsburg

Meine Publikationen

In Press
Thomas Sporer, Philip Meyer, Magdalena Steinle (In Press).  Begleitstudium als Modell zur Einbettung informellen Lernens in das Universitätsstudium. Wissensorganisation '09, Bonn. Abstract
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Hannah Dürnberger, Philip Meyer (In Press).  Szenario 2010: Studentische Projektgruppen als lebendige Lernorte. DINI-Wettbewerb 2009 "Lebendige Lernorte". 5. Abstract
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2010
Thomas Sporer, Silvia Sippel, Philip Meyer (2010).  E-Portfolios als Assessment-Instrument im Augsburger „Begleitstudium Problemlösekompetenz“. Zeitschrift für Medienpädagogik. 18, 1-18.
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2009
Thomas Sporer, Johannes Metscher, Philip Meyer (2009).  e³-Portfolio – Collaboration and Assessment of informal Learning Activities based on E-Portfolios. EduMedia 2009. pp. 229-236. Abstract
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Philip Meyer, Thomas Sporer, Johannes Metscher (2009).  e³-Portfolio – Supporting and Assessing Project-based Learning in Higher Education via E-Portfolios. Fourth European Conference on Technology-Enhanced Learning. 806-810. Abstract
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2008
Thomas Sporer, Tobias Jenert, Philip Meyer, Johannes Metscher (2008).  Developing a platform for the integration of informal learning into the formal curriculum of higher education. Ed-Media 2008. pp. 3063-3070. Abstract
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Thomas Sporer, Tobias Jenert, Philip Meyer, Johannes Metscher (2008).  Entwicklung einer Plattform zur Integration informeller Projektaktivitäten in das formale Hochschulcurriculum. DeLFI 2008. 221-232. Abstract
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