Bausteine des Begleitstudiums

Im Rahmen des Begleitstudiums haben Studierende die Möglichkeit sich an bestehenden Projekten am IMB zu beteiligen oder auch eigene Projekte zu starten. Das Begleitstudium besteht aus folgenden drei Bausteinen: Praktisches, soziales und wissenschaftliches Problemlösen.

Praktisches Problemlösen

Bei diesem Baustein erstellen Studierende eigenständig Medienprodukte, und -inhalte oder werden im Bereich Bildung, Kommunikation und Information beratend tätig. Dabei kommt es darauf an, dass entwickelte Produkte und Dienstleistungen in der Praxis tatsächlich zur Anwendung kommen und eine Antwort auf authentische Aufgaben und Herausforderungen sind.

Soziales Problemlösen

Bei diesem Baustein geht es darum, Strategien zu erwerben, die für die Zusammenarbeit mit anderen von Bedeutung sind. Dazu gehört, dass man Wissen, Können und Erfahrungen an andere Studierende weitergibt, dass man im Rahmen von Lehrveranstaltungen tutorielle Funktionen übernimmt oder dabei hilft, Konflikte zu lösen, wie sie in Gruppen- und Projektarbeiten vorkommen.

Wissenschaftliches Problemlösen

Dieser Baustein ermöglicht es Studierenden über ihr Fachstudium hinaus forschend tätig zu sein. Gefördert werden dabei die theoretische Einordnung und Reflexion von praktischen Aktivitäten sowie die Fähigkeit zur Konzeption empirischer Studien, zur Erhebung von Daten und deren Auswertung und Interpretation im Hinblick auf ein wissenschaftliches oder praktisches Ziel.